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導(dǎo)讀：今年消防工程師報(bào)名時(shí)間緊，小編為大家整理了相關(guān)信息?！跋馈奔词窍[患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。
一、三科復(fù)習(xí)順序要合理
一級(jí)消防工程師三科的復(fù)習(xí)要交替進(jìn)行，不能一門心思攻一科，明明大腦已經(jīng)厭倦了也不換科，這樣不光效率低記憶效果也不好。要三科結(jié)合著來復(fù)習(xí)，效果才會(huì)更好。因?yàn)橐患?jí)消防工程師案例分析兼具技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，因此將一級(jí)消防工程師案例分析放在兩科之后來復(fù)習(xí)效果會(huì)比較好。
二、報(bào)考注意事項(xiàng)
（一）畢業(yè)前和畢業(yè)后從事消防安全技術(shù)工作的年限可以累加計(jì)算。在“滿×年”的計(jì)算上，可以從從事消防技術(shù)工作時(shí)間計(jì)算到考試當(dāng)年的年底。
（二）取得與消防工程專業(yè)無關(guān)的學(xué)歷或者學(xué)位的人員，可以報(bào)考注冊(cè)消防工程師，其工作年限和從事消防安全技術(shù)工作年限均相應(yīng)增加1年。
（三）公安消防部隊(duì)在職人員取得消防工程專業(yè)、消防工程相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位，并符合工作年限和從事消防安全技術(shù)工作年限要求均可報(bào)名。公安消防部隊(duì)在職警官從事防火、滅火工作年限可以視為從事消防安全技術(shù)工作年限，其他崗位的工作經(jīng)歷和士兵崗位的工作經(jīng)歷不能視為消防安全技術(shù)工作年限。
（四）從事消防技術(shù)工作主要是指在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作，包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)、滅火器維修、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù)，以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作；建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工單位中從事消防設(shè)計(jì)、消防施工工作；大專院校、科研機(jī)構(gòu)中從事消防研究、消防教學(xué)工作等。
（五）鼓勵(lì)建筑設(shè)計(jì)院和消防設(shè)施施工企業(yè)人員參加注冊(cè)消防工程師資格考試，其所從事的消防設(shè)計(jì)、消防設(shè)施工程施工工作年限可以視為消防安全技術(shù)工作年限。
（六）合同制消防員和輔助執(zhí)法的消防文員工作年限對(duì)照公安消防部隊(duì)在職人員要求處理。
（七）在異地從事消防安全技術(shù)工作，可以報(bào)考本省的一、二級(jí)注冊(cè)消防工程師，但二級(jí)注冊(cè)工程師資格只在本省有效。
（八）外籍考生及香港、澳門和臺(tái)灣地區(qū)考生不能參加考試。
三、政策精選
為有效防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，大力推進(jìn)應(yīng)急管理政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，推進(jìn)《應(yīng)急管理立法體系框架方案》落實(shí)，結(jié)合職能定位，應(yīng)急管理部加快構(gòu)建“1＋4”（應(yīng)急管理法＋安全生產(chǎn)法、自然災(zāi)害防治法、消防法、應(yīng)急救援組織法）法律體系骨干框架。其中，安全生產(chǎn)法將逐步形成包括相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)單行法律行政法規(guī)的安全生產(chǎn)小法典，自然災(zāi)害防治法將逐步形成包括單災(zāi)種法律行政法規(guī)的自然災(zāi)害小法典。
為積極支持、有序引導(dǎo)社會(huì)力量參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，更好地保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，近日，經(jīng)河北省政府同意，由河北省應(yīng)急管理廳、省交通運(yùn)輸廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好社會(huì)力量車輛搶險(xiǎn)救災(zāi)公路通行服務(wù)保障工作的通知》。《通知》提出，支持參與搶險(xiǎn)救災(zāi)的社會(huì)力量車輛免費(fèi)優(yōu)先通行高速公路等多項(xiàng)措施。
四、合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間
一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)、綜合能力、案例分析三科難度各不相同，因此在復(fù)習(xí)時(shí)間上不應(yīng)該平均分配，應(yīng)該根據(jù)難度的不同分配不同的復(fù)習(xí)時(shí)間，一般來說，一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)：綜合能力：案例分析=1:2:2比較合理。因?yàn)橐患?jí)消防工程師案例分析內(nèi)容多而雜，包含了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力知識(shí)點(diǎn)，并且難度較大，應(yīng)該分配多一些時(shí)間來學(xué)習(xí)掌握。
五、全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)把握
一級(jí)消防工程師師考試考察范圍廣泛，因此考生復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要全面復(fù)習(xí)，不能覺得哪一章不重要就自行跳過或者只是略微了解就認(rèn)為足夠了。注意力多放在高頻考點(diǎn)上是沒錯(cuò)的，重點(diǎn)要掌握牢，但是其他內(nèi)容也要學(xué)好。因此大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該秉承著全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握的原則。
六、考點(diǎn)：燃燒條件
燃燒是指可燃物與氧化劑(加火源條件就產(chǎn)生了)作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙現(xiàn)象。
燃燒過程中，燃燒區(qū)的溫度較高，使其中白熾的固體粒子和某些不穩(wěn)定(或受激發(fā))的中間物質(zhì)分子內(nèi)電子發(fā)生能級(jí)躍遷，從而發(fā)出各種波長的光。發(fā)光的氣相燃燒區(qū)就是火焰，它是燃燒過程中最明顯的標(biāo)志。由于燃燒不完全等原因，會(huì)使產(chǎn)物中產(chǎn)生一些小顆粒，這樣就形成了煙。
一、可燃物
可燃物——與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，如木材、氫氣、汽油、煤炭、紙張、硫等。
按其所處的狀態(tài)——可燃固體&可燃液體&可燃?xì)怏w。
二、助燃物(氧化劑)
助燃物——與可燃物結(jié)合能導(dǎo)致和支持燃燒的物質(zhì)，如廣泛存在于空氣中的氧氣。
普通意義上，可燃物的燃燒均指在空氣中進(jìn)行的燃燒。在一定條件下，各種不同的可燃物發(fā)生燃燒，均有本身固定的最低氧含量要求，氧含量過低，即使其他必要條件已經(jīng)具備，燃燒仍不會(huì)發(fā)生。
三、引火源(溫度)
引火源——能引起物質(zhì)燃燒的點(diǎn)燃能源。
在一定條件下，各種不同可燃物只有達(dá)到一定能量才能引起燃燒。常見的引火源：
(1)明火——指生產(chǎn)、生活中的爐火、燭火、焊接火、吸煙火、撞擊、摩擦打火、機(jī)動(dòng)車輛排氣管火星、飛火等。
(2)電弧、電火花——指電氣設(shè)備、電氣線路、電氣開關(guān)及漏電打火，電話、手機(jī)等通信工具火花，靜電火花(物體靜電放電、人體衣物靜電打火、人體積聚靜電對(duì)物體放電打火)等。
(3)雷擊——瞬間高壓放電能引燃任何可燃物。
(4)高溫——指高溫加熱、烘烤、積熱不散、機(jī)械設(shè)備故障發(fā)熱、摩擦發(fā)熱、聚焦發(fā)熱等。
四、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)自由基
自由基是一種高度活潑的化學(xué)基團(tuán)，能與其他自由基和分子起反應(yīng)，從而使燃燒按鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的形式擴(kuò)展，也稱游離基。
自由基的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是這些燃燒反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，光和熱是燃燒過程中的物理現(xiàn)象。
